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  • “共抗疫情,同擔責任”——小學部優秀作文匯編

    2020-03-10


    不一樣的春節

    伍庭樂(四年級)


    今年過年期間,疫情形勢嚴峻,冠狀病毒肆虐,全國人民都在努力地與新型肺炎作斗爭!

    這個春節,注定與往年的不同!這個春節,注定是一場戰斗,一場沒有硝煙的、只許勝利不許失敗的戰斗!

    從中央到地方,無論是干部還是群眾、工人還是學生、大人還是孩子,都足不出戶宅在家里。因為這個冠狀病毒可以人傳人而且傳播速度非常快!被傳染了有2—15天的潛伏期,重點是潛伏期里也有傳染性!健康人被傳染這種肺炎,嚴重的會失去生命!這太可怕了!

    大年初一早上起來,媽媽就給我們全家人開會。我們聽到媽媽給我們介紹的有關情況,都害怕得不得了,尤其是奶奶她感覺天都要塌下來了一樣。這時候,媽媽又說不必過分恐慌,只要我們堅持不串門、不聚會、必要的外出一定要戴口罩、勤洗手等,就能把被傳染的幾率降到最低。我們這才長長地舒一口氣!

    就這樣,我們乖乖地宅在家里,媽媽專心地織毛衣,爸爸看書,哥哥教我打“二七十”,奶奶做飯。唯有大爺不開心!因為他提前就準備好錢要出去打“十點半”的,這下全泡湯了!我特別理解他的心情:作為一個殘疾人,他能參與的娛樂活動實在太少了!后來我們一家人特地為了大爺專門設了“十點半”的牌局,連奶奶也參加了!我們還故意輸錢給奶奶和大爺,大家玩得好開心!

    考慮到我和哥哥的作業沒帶,我們初四就戀戀不舍的離開了千叮嚀萬囑咐的奶奶,反復給大爺強化了安全意識以后返回樂山。途中經歷了幾個路口的檢疫,看到路上基本沒什么車。到了樂山發現街上跟以往相比太清靜了!除了銀行和超市,其他門面都沒開。街上偶爾經過的路人也全部帶著口罩。

    我明白了!在大是大非面前大家都很聽話!我們就是要團結一心,把這場戰斗打贏!既然這是個特別的春節,我們就要讓它特別有意義!于是,我和哥哥學習更用功了,利用天天在家的機會,我們還跟媽媽學會了做各種菜。

    今天聽媽媽說,新增感染人數穩定了!我們真的好高興!這意味著我們的一切行動聽指揮取得了成效!加油!只要我們繼續團結聽話,我們就一定能打敗病毒!讓一切都健康有序!







    與疫情賽跑

    周俞霖(五年級)


    挖掘機一直不停的挖,
    為什么不休息?
    病毒給時間了嗎?
    死神給時間了嗎?
    感染者給時間了嗎?
    不!沒有!
    所以他們不停的挖。
    七天,就要建造出容納千人的醫院。七天!
    不是神話,又像神話。
    12點鐘聲響起,
    人來人往,
    看似寧靜,
    可是誰又知他們三天三夜都沒合眼。
    親人們,等著,
    兄弟姐妹們等著,
    朋友們等著,
    武漢的朋友們也在等著,
    全國人民都等著!
    我們正在與死神賽跑,
    爭著一分一秒……







    心之所向,春暖花開

    胡云翥(五年級)


    “N95、封城、方艙醫院……”一場肆虐的病毒,讓煙火洋溢的人間大地霎時陷入沉寂。但我想,有千萬億人民的同心協力,定會戰勝疫情!人間,也終會重新春暖花開!

    早在春節前夕,電視和網絡上便出現了一些對新型冠狀病毒的報道,那時候的我還沒有引起足夠的重視,還沉浸在將要過年的喜悅中。直到后來,政府發布相關疫情信息、老師通知延遲開學,我才意識到了疫情的嚴重性。

    對于我們小學生來說,春季開學的時間大大地延后了。老師們開始通過網絡直播的形式給同學們上課,學知識、提問回答、做作業和體育鍛煉的地點都從學校轉換到了家里。我明白,這很考驗一個人的自覺性,如果在家里學習的時候,不認真聽課,也不好好完成作業,等到正式開學的時候,自己的學習就會落后別人一大截。因此,端正自己的學習態度,在家也養成良好的學習習慣是很有必要的,所以我會很嚴格的要求自己,跟上老師的步伐,與同學們齊頭并進。

    對于社會其他人來說,尤其是那些辛勤的醫生們,他們不畏艱險地奮戰、在抗疫一線,是值得我們所有人去尊敬的。而每一個普通人需要的做的,就是做好自身防護、不聚眾、少出門,不給國家添亂。因為,每一個人都是抗擊疫情的參與者,疫情的戰勝需要我們每一個人為之努力。

    時至今日,疫情已經得到了基本的控制,但是我們也不能放松警惕。我知道,在千萬億人民群眾的齊心協力下,籠罩人間大地的陰霾定會消散,煙火人間定會在來日重新出現。

    人間,終將春暖花開!







    你有多自律就有多優秀

    張宸睿(五年級)



    今年寒假,因為新型冠狀病毒疫情,使得我們回不到校園正常上課,只能在家上網課。剛開始大家覺得很新鮮,上課很認真,跟著老師的思路走,在評論區發言也是緊扣老師的提問,英語老師連麥也大聲地朗讀……兩個星期以后,老師說我們還要繼續上網課,有的同學就不淡定了,他們會在老師連麥的時候說自己的信號不好而躲避,有些同學上了幾分鐘就悄悄下線打游戲去了,還有的同學在評論區聊起天來……老實說,我在心里也有一些放松,因為我覺得我有沒有認真,老師又看不到。直到我看了《疫情過后,中小學生將出現明顯的兩級分化》這篇文章才改變了我的想法。

    文章講了一位河南洛寧的14歲女孩郭翠珠,她家沒有網,只能到村支部來“蹭”網上網課,她的父親蹲在一旁陪著她;另一位是15歲女孩楊秀花,每天爬一個多小時的山路,到懸崖來窩在壁邊上網課,因為只有這里有信號;還有一個輕癥患者她叫黃玉婷,是高三學生,被隔離時不僅帶了日常用品,還帶來了一大包復習資料,晚上,其他患者睡了,只有她還在學習。看著這三個同學的故事,不禁讓我自慚形穢,我們生活在城市里,不愁網絡信號不好,想想那些生活在山區和生病的同學,因為信號不好和病房條件的原因,她們都去克服了,而努力的學習。所以我們還有什么理由不努力學習呢?

    文章中還有一則漫畫講訴了自律和放縱代價:說幾個人都背了一個十字架往前走,途中有個人覺得很累,把十字架削掉了一塊,走了一會還是覺得很累,他又削掉了一段,這樣他走得就快了,走到前面卻突然出現了一個溝,別人用十字架架上就過去了,就只有他,因為他的十字架短了,所以他架不上去,也過不了河。當別人都過去了就剩下他一人的時候他很后悔。看完漫畫我想,我們現在的網課學習不是也是這個道理嗎?你覺得沒有人監督你就不自覺,這不等于你自己把十字架削掉了一截嗎?現在的偷懶和放縱,日后也會像文章中剩下的那個人空留遺憾吧!

    不由想起老師常說的一句話:“你有多自律就有多優秀!”于是暗下決心:以后網課一定認真對待!




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